著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？就是要培养良好的习惯。”良好的行为习惯可使幼儿的一日生活、学习自然有序。幼儿良好行为习惯的养成要从小抓起，幼儿园是幼儿学前阶段的启蒙地，对幼儿的教育与影响起到了不可忽视的作用，但家庭的教育同样重要，因为孩子在家的时间要比在幼儿园多得多，家长更是其长期亲密接触的对象。现在，还有一些家长没能够认识到自己在孩子成长过程中的重要性，缺乏与幼儿园的配合，在教育幼儿的过程存在偏差。

    实现家园相互配合，同步教育

    促进幼儿全面发展是幼儿园和家庭共同的责任，需要协调合作，一同帮助幼儿前行。教师需要与家长多沟通、多配合，努力实现“家园合作，共同教育”。其中幼儿教师所能做的最直接的就是给家长普及科学教育孩子的相关知识，帮助家长提高教育水平，促使家园配合，从而实现对幼儿的同步教育。

    (一)家园沟通的意识

    目前，虽然幼儿园平时密切联系家长，定期开展家长开放日等活动，但仍然存在沟通脱节的现象，导致幼儿有家园行为习惯存在差异的现象。一般幼儿在园表现比较好，听教师的话，对于教师安排的任务能够积极完成，然而在家里孩子就会比较任性，导致一些在幼儿园养成的习惯回家就消失了。例如饮食方面，幼儿在幼儿园能够独立进食 ......