幼儿园孩子普遍存在“入园焦虑”，这种入园焦虑是导致幼儿不愿去幼儿园的“背后推手”。而入园焦虑来自两个方面，一方面是来自幼儿对即将面对的新环境、新教师、新伙伴感到紧张而导致的“陌生焦虑”，另一方面是幼儿由于即将与家长分离而导致的“分离焦虑”。无论哪种焦虑，都会给幼儿带来很大的心理压力与负面情绪，从而带来相应的入园时的哭闹行为。家长应采取哪些有效措施帮助孩子克服“入园焦虑”呢？

    选择“五标”幼儿园

    一位家住石市西郊的母亲，职业是医生，由于家中有老人照看，女儿到了4周岁还没有入园，偶然一天，这位母亲看了自己小区内的一个双语幼儿园的广告就前去咨询。幼儿园硬件条件还不错，而且就在小区内，接送孩子很方便。园长对她说：“我们会让你的孩子学会300个单词，还会教她珠脑算和汉语拼音。”

    这位母亲便把女儿送入这所幼儿园。可是女儿入园已经半年了，仍然不能适应，每天送女儿入园像打仗一样，女儿总是大哭大闹，弄得这位母亲心情非常糟糕。女儿不愿去幼儿园的原因是，这所幼儿园的老师以知识和技能教育为目的，很少带领孩子做游戏，对孩子生活的照顾也很不够。

    目前，我国处于幼教大发展的时期，各种体制的幼儿园如雨后春笋般发展起来，但其中确实存在着良莠不齐的现象，特别是一些私立园和城郊接合部的幼儿园不同程度地存在着“幼儿园保姆化”和“幼儿园小学化”的倾向，或者没有基本的教育目标，以管好孩子不出事为目的，或者是让幼儿学写多少汉字、会说多少英语单词、会算多少算术题等为教育目标。没有玩具，没有游戏，没有自由支配的时间与空间，完全有悖于幼儿园“保教结合”、“体智美德全面发展”的教育原则 ......