【摘要】 目的：研究心理干预联合健康教育对脑卒中吞咽障碍患者功能恢复的影响。方法：选取笔者所在科收治的脑卒中吞咽障碍患者83例，实施数字随机法分成两组，对照组(n=40)实施健康教育，观察组(n=43)在此基础上，实施心理干预，比较两组患者功能恢复情况。结果：观察组优良率为83.72%，对照组优良率为65.00%，观察组患者吞咽功能恢复优良率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度88.37%，对照组总体满意度72.50%，观察组患者及家属对吞咽功能恢复的满意程度优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：心理干预联合健康教育对脑卒中吞咽障碍患者功能恢复具有正面影响，较单独健康教育效果更为优秀。

    【关键词】 心理干预; 健康教育; 脑卒中; 吞咽障碍; 功能恢复

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2019.08.085 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2019)08-0-02

    脑卒中是一种威胁人类健康的常见疾病，发病率高，病势危急，并且治疗棘手，抢救成功后，仍然需要面对后遗症问题 ......