【摘要】 目的：探讨健康教育路径模式应用于声带息肉围术期中的临床意义。方法：将笔者所在医院2015年6月-2016年9月的78例声带息肉患者作为研究对象，随机分为两组，各39例。对照组实施常规护理，在此基础上，予以观察组健康教育路径模式。观察两组护理依从性、相关知识掌握情况、住院时间及手术操作时间。结果：观察组护理总依从率为97.44%，明显高于对照组(79.49%)，差异有统计学意义(P<0.05)；护理后，观察组疾病相关知识掌握评分为(88.92±2.13)分，明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组手术操作及住院时间分别为(49.15±5.26)min、(4.33±0.79)d，明显短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育路径模式应用于声带息肉围手术期中，可改善患者配合度及认知情况，有利于操作及住院时间的缩短。

    【关键词】 围术期； 声带息肉； 健康教育路径模式

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.24.043 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)24-0083-02

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