【摘要】 目的：觀察和探讨自我管理教育在中、重度慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果，以期为临床治疗慢性阻塞性肺疾病，提高患者肺功能和生活质量提供客观的理论依据。方法：选取2014年1月-2015年1月于笔者所在医院就诊的中、重度慢性阻塞性肺疾病患者68例作为研究对象，应用随机数字表法将入选患者随机分为观察组和对照组，各34例，对照组患者给予常规健康指导，而观察组在此基础上给予自我管理健康教育，观察两组患者肺功能改善情况，并对生活质量改善情况进行对比分析。结果：观察组治疗后PaO2、PaCO2、Vc和FEV1均有明显改善，差异均有统计学意义(P<0.05)；组间比较，观察组较对照组肺功能相关指标改善明显，差异有统计学意义(P<0.05)；两组患者干预后呼吸症状、活动受限和疾病影响评分均有所下降 ......