1.4 统计学处理

    采用SPSS 17.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患者优良率比较

    研究组患者经健康教育护理后优良率为92%，与同期常规护理下对照组患者的80%比较，差异有统计学意义(P<0.05)，见表1。

    2.2 两组患者相关指标比较

    研究组患者的SAS评分、SDS评分、Harris评分、骨折愈合时间、CRP、ESR均优于对照组 ......