健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用及效果评价
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【摘要】 目的：探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用和效果评价。方法：回顾性分析2011年5月-2013年1月本院呼吸内科因慢性阻塞性肺疾病收住患者146例，按随机数字表法分为观察组和对照组，各73例。分别予以健康教育路径(观察组)和传统路径(对照组)，比较两组患者护理前后SAS评分、正确呼吸功能锻炼、掌握健康知识以及患者及家属满意度情况。结果：观察组出院时SAS评分、正确呼吸功能锻炼、掌握健康知识均明显优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；观察组患者及家属非常满意率明显高于对照组，不满意率明显低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中应用临床效果好，患者及家属满意率极高，适合临床推广。
【关键词】 健康教育路径； 传统路径； 慢性阻塞性肺疾病
中图分类号 R563 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)14-0105-02
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种逐渐削弱患者呼吸功能的破坏性肺部疾病，临床特点为气流受限不完全可逆，且呈进行性发展，与有害颗粒或气体对肺部造成的异常炎症反应有关。随着病情发展，患者因呼吸困难和心肺功能被削弱等逐渐丧失生活能力，直至最后心肺功能衰竭而死亡[1]。对于该病的治疗，除了药物以外，科学合理的健康教育路径十分重要，是预后和预防复发的关键，本文就健康教育路径和传统路径进行对比分析，现汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
回顾性分析2011年5月-2013年1月本院呼吸内科因慢性阻塞性肺疾病收住患者146例，按随机数字表法分为两组，各73例，分别予以健康教育路径(观察组)和传统路径(对照组)。两组患者均男49例，女24例，年龄60～84岁，平均(71.0±3.5)岁，病程4～11年，平均(8.0±1.5)年，所有患者均符合诊断标准，且无精神障碍不能配合治疗，具有一定可比性。
1.2 护理方法
对照组予以传统路径进行护理。观察组予以健康教育路径进行护理，在患者入院时，做好住院手续登记，对患者及家属介绍医院各项需要遵守的规章制度，以及病房环境、主管医生，并根据患者具体情况制定健康教育路径表，包括一般情况和对知识掌握程度、情绪情况、患者需求等一系列人性化项目，并做Zung焦虑自评量表测试，尽量缓解患者对陌生环境的不安情绪；住院阶段根据每个患者的不同情况，对其本人和家属普及一定相关医疗知识，使其从主观了解病情 ......
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