【摘要】 教学查房是培养实习学生临床工作能力的重要手段，通过教学查房促进医学生把书本知识转变成实际临床工作能力；妇科肿瘤临床教学有其特殊性和自身规律，本文就妇科肿瘤临床教学查房的特殊性、教学查房的内容、流程、手段、评价指标等质量监控做一简要探讨。

    【关键词】 妇科肿瘤； 临床实习； 教学查房

    中图分类号 R711 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)8-0153-03

    妇科肿瘤是临床肿瘤学教学主干课程之一，如何让实习生在较短时间内系统而全面地掌握妇科肿瘤基本理论、基本知识和基本技能是整个妇科肿瘤教学质量监控过程中的难点和热点问题。高水平和高质量的教学查房是一个医学生转变为医生的重要环节，也是提高专业知识水平和临床素养难得的机会[1]。本文就妇科肿瘤临床实习教学查房的质量监控探讨如下。

    1 妇科肿瘤临床教学的特殊性及其面临的问题

    1.1 疾病部位的特殊性

    妇科肿瘤主要发生在妇女内外生殖器，而外阴、阴道等器官都与性直接相关，属私密部位，不可随便让他人窥视，更不愿被不认可的医生检查。使妇科肿瘤专科检查有其显著的特殊性[2]。

    1.2 疾病种类的特殊性

    妇科肿瘤主要包括外阴、阴道、宫颈、卵巢、子宫等部位的良恶性肿瘤 ......