健康教育在儿童口腔保健中应用的初步探讨(1)
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【摘要】 目的：探讨健康教育对于儿童口腔保健的作用以及应用价值。方法： 2011年12月-2012年12月对某小学100名小学生，实施为期1年的关于口腔卫生的健康教育，健康教育前后分别对儿童的口腔卫生知识、口腔保健行为以及口腔状况进行调查，对比健康教育前后结果。结果：健康教育前儿童的平均知识知晓率较低，其中细菌、糖和宿主是龋齿和牙周病的主要发病因素、龋病和牙周病会损坏牙齿、龋病和牙周病会引起口腔疾病和全身系统疾病、窝沟封闭可预防磨牙龋坏、保护六龄齿等知识知晓率非常低，不容乐观；经过健康教育之后，儿童平均知识知晓率明显升高，平均知晓率较高；健康教育后儿童的牙石检出率、患龋率、牙龈炎发生率以及菌斑指数都有明显改善。结论：对儿童进行针对口腔保健的健康教育，可以提升儿童保健知识知晓率，纠正错误保健习惯，改善儿童口腔卫生状况，指导意义显著，值得推广应用。
【关键词】 儿童； 口腔保健； 健康教育； 探讨
中图分类号 R729 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)30-0141-03
现阶段由于生活水平的不断提高，儿童饮食结构逐渐转向精细化，同时食物含糖量升高，因此儿童口腔疾病发病率逐渐升高[1-3]。儿童口腔疾病主要种类有龋病、牙周疾病以及相关继发病等[4]。根据我国第二次口腔健康流行病学的调查结果看来，5岁儿童人群中患有龋齿的概率高达76.55%，每位儿童平均有4.48颗龋齿[5-6]。儿童口腔疾病主要发生在学生时期，因为这个阶段不但是儿童容易发生龋病的时期，同时也是儿童容易出现牙龈炎的高发阶段。中小学生阶段是孩子各种观念意识形成的关键阶段，在这个阶段对儿童进行口腔保健的健康教育有利于孩子形成良好的生活习惯以及口腔保健观念，因此本文于2011年12月-2012年12月对某小学100名小学生 ......
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