在职护士专升本内科护理教学内容的选择与改进
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【摘要】 目的：探讨适合临床在职护士专升本“内科护理学”教学内容的选择与改进。方法：对2010级广西中医学院珠海教学点在职护士专升本“内科护理学”教学内容进行调整，采取按班选择法，将2个护理班学员分成试验班与对照班，对照班按照《内科护理学》教材内容授课68学时，试验班学员按照《内科护理学》教材授课60学时，临床最新进展及专家共识8学时融入“内科护理学”教学当中，授课结束后由学院统一命题结业考试。结果：两班学员在《内科护理学》教材掌握方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论：缩短《内科护理学》教材授课时间，将临床最近进展与专家共识融入教材教学当中，不会影响学员对教学大纲规定内容的掌握，完全适应当前在职护士专升本《内科护理学》教学改革需求。
【关键词】 护士； 专升本； 内科护理学； 改进
中图分类号 R473.5文献标识码 B文章编号 1674-6805(2012)29-0141-02
护理学作为一门独立学科，其成熟与发展和其他学科一样，必须以教育特别是高等教育为基础，我国的护理本科临床课程的教学大多数仍是按照传统医疗模式进行。广西中医学院珠海教学点在职护士专升本“内科护理学”采用普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全国高等医药教材建设研究会，卫生部规划教材专门提供本科护理学类专业使用，由尤黎明等[1]主编的第4版《内科护理学》，本教材虽然从2004年9月开始对原有教材内容进行了修订，体现了一定的科学性、先进性，但随着我国医学各专科领域的迅猛发展，本教材某些内容已不能完全适应当今临床学科发展的需求，针对在职护士学员 ......
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