《临床护理带教手册》在临床护理带教中的应用
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【摘要】 目的：探讨《临床护理带教手册》在临床护理带教工作中的作用。方法：通过随机分层抽样，将2007-2008年、2010-2011年到笔者所在医院实习的148名护生，随机分为对照组和试验组，对照组62名，试验组86名，对照组用传统方法进行带教，试验组在对照组的基础上，应用《临床护理带教手册》(以下简称《带教手册》)进行带教，实习结束后，调查分析两组护生带教工作资料的完整、规范性及2010-2011年度带教教师对应用此手册的满意度。结果：两组护生的带教工作资料的完整、规范性比较，试验组高于对照组，差异有统计学意义(t=7.815，P<0.01)。带教教师对应用《带教手册》的满意率分别为91.23%和93.33%。结论：运用《带教手册》对实习护生实施带教，不仅减少了临床带教护理人员的工作量，而且促进带教工作资料更完整规范，使临床护理带教工作更科学、规范。
【关键词】 临床护理带教手册； 临床护理带教； 带教教师； 实习护生
中图分类号 R47文献标识码 A文章编号 1674-6805(2012)19-0095-02
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