健康教育在儿童保健系统管理中的应用
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【关键词】 健康教育； 儿童保健； 管理
中图分类号 R246.4文献标识码 B文章编号 1674-6805(2012)12-0139-01
儿童保健系统管理是为促进和保护儿童健康成长，对儿童进行全面、整体、动态、连续的保健系统管理模式[1]。笔者所在医院于2011年在儿童保健系统管理实践中开展健康教育，取得了良好的效果，现汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2011年1-12月在笔者所在医院儿童保健门诊系统管理幼儿期到学龄前期的儿童。并与2010年同年龄段儿童做对比。2011年(观察组)：样本总数118例，年龄(3.25±1.03)岁，男60例，女58例，其中幼儿期为57例，学龄前期为61例；2010年(对照组)：样本总数120例，年龄(3.26±0.82)岁，男64例，女56例，其中幼儿期为55例，学龄前期为65例。两组儿童年龄、性别、年龄分期等方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
对照组儿童保健系统管理中实施传统方式。观察组实施健康教育，根据卫生部《儿童保健工作手册》[2]、《儿童健康与社会责任》[3]、《儿童保健学》[4]制定健康教育手册，成立健康教育指导小组和实施小组；召开健康教育小组会议，明确小组成员职责分工；对健康教育小组成员进行相关儿童保健的知识培训。依据健康教育手册对儿童家属进行指导或发放有关儿童成长的相关知识资料。定期组织儿童保健人员进行育儿知识集中培训。健康教育内容如下。
1.2.1 儿童日常生活行为教育 根据儿童动作发展、认知发展以及生活经验等方面的特点 ......
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