健康教育对脑卒中患者康复的影响(2)
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参见附件。
42健康教育的实施，可以提高患者及家属的知识水平，增强自我保健意识，调整其行为向健康转变，减少并发症，改善心理状态，从而提高患者的生活质量，同时在提供健康教育过程中，可以激发护士的学习热情，加强护士的沟通能力，增进护患关系，扩大护士在治疗，预防和保健中的职能和作用，提高护理质量。因此健康教育可以使患者，家属及护理人员均得到收益。
43有计划进行健康教育，使护士能有条不紊地实施教育计划，避免了工作的随意性和低效益。研究表明，实施计划后使患者提高了参与康复的积极性，掌握了康复训练的知识和技巧，并能主动进行功能锻炼，总体疗效明显高于对照组。
44计划性教育是健康教育的主要方式，且很有针对性，每天按照教育计划进行宣教，所需人力和时间多，在护理人员不足的情况下，此法较难实施，因此可采用一般性教育方式，传阅相关的宣传材料，发放健康小册子等，可以让患者主动参与学习，同时要示范性指导患者进行功能锻炼。开展群众教育，利用患者教育患者的方式，激发患者治疗的信心，并经常与其他患者的训练效果进行比较，且在患者需要或患者有疑问时，随时进行教育，以连续，交叉互补的方式对患者提供辅导 ......
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