【摘要】 目的 探究学龄前儿童睡眠与生活质量的相关性， 为临床提供指导。方法 235名学龄前儿童， 调查其睡眠情况(睡眠习惯情况、睡眠时间)及生活质量， 分析学龄前儿童睡眠情况与生活质量的相关性。结果 235名学龄前儿童中， 睡眠质量不佳为92名， 睡眠质量良好为143名;睡眠质量良好儿童生理功能、情感功能、社会功能、在幼儿园表现、生活质量总分分别为(89.26±2.15)、(85.24±2.65)、(89.24±2.02)、(83.24±2.36)、(88.36±2.12)分， 均高于睡眠质量不佳儿童的(85.12±2.02)、(81.32±2.15)、(86.02±2.61)、(79.36±2.48)、(84.02±2.61)分， 差异均具有统计学意义(P<0.05)。睡眠时间<10 h为135名， 睡眠时间≥10 h为100名。睡眠时间≥10 h儿童生理功能、情感功能、社会功能、在幼儿园表现、生活质量总分分别为(89.36±2.23)、(85.65±2.78)、(89.24±2.85)、(83.36±2.29)、(87.98±2.02)分 ......