浅谈提高《中药化学》本科实验教学质量
普通高校的本科教学分理论教学、实验教学和实践教学三个部分。其中,实验教学在教学计划中占有较大的比重。中药化学是中药研究开发、中药质量控制而开设的一门专业课,是中药科学领域中一个重要的组成部分。此课程特点是不仅重视理论,尤其重视实验课堂教学,实验课与理论课学时的比例约为1∶1,可见实验课对本门课程的重要性。然而教学与科学研究是继承已知与探索未知的重要途径,在大学阶段的教学过程中教学与科学研究的关系十分密切。教学是培养教育专家和大量基础人才的重要手段,科学研究则是在一定领域内促进高层次人才成长的摇篮,教学是高校培养学生的重要途径,只有搞好教学、提高教学质量,才能体现高等学校的重要作用。两者互相促进,才能提高本科生培养质量。
近年来,重庆邮电大学中药化学实验教学在总结过去教学工作的基础上,根据专业特点,对中药化学实验教学从教师的培养、教学方法、教学手段、培养学生实验动手能力等方面进行了一些实践与探索,取得了良好的效果,在现将笔者的实践与体会总结如下 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3927 字符。