【摘要】 目的 实验教学中要注重组织教学和学生能力培养，从而锻炼学生分析、解决问题的能力。

    【关键词】 实验教学；组织教学；学生能力

    中等职业卫生学校主要是培养在基层从事医疗卫生服务的实用型医学技术人才，实验教学作为医学教育的重要组成部分，是提高学生专业技能、综合素质的关键。笔者就实验教学中组织教学、培养学生能力两方面谈谈体会。

    1 组织教学

    1.1 明确教学目标 教学目标是对期望学生达到学习结果的概括性表述，正如美国学者布鲁姆所说，教学目标是“学习者通过某课程的学习之后在知识、技能、态度3方面所产生的行为变化或变化的后果。”它是目标教学的灵魂，主宰着整个教学活动。

    实验教学也要设定教学目标，教学目标在教学过程中起指示方向、引导过程、规定结果的重要作用。因此，实验教学要围绕教学目标，师生共同努力，使学生在知识能力、技能、心理思想品质等方面达到预期目标。实验教师要引导学生理顺思路，明确这堂课要“做什么” 、“怎么做” 、“为什么做”，通过实验结果检验是否达到实验目标。

    1.2 突出重点，化解难点 整个实验教学都围绕一个重点逐步展开，教师对重点内容的讲授、演示是整堂实验课的关键环节 ......