产科护生在临床带教中需要重视的若干问题
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【关键词】产科;护生;带教
临床实习是护生在校内所学的理论知识应用于临床实践的过程,是对护生进行护理技能综合训练的主要环节,也是护生进行就业前职业道德教育的关键阶段,而临床带教是护理教育中的重要组成部分｡正确带好产科实习生,可使护生实现知识向能力转化,掌握产科护理专业技术及理论,使实习计划得以实施,有效地提高护生的带教质量｡现就在产科护生带教中应重视的几个问题报告如下｡
1重视人格教育,言传身教,潜移默化
新世纪市场经济下,一个合格的护士不仅应具有优秀的专业知识技能,更应该具有优良的情感与气度,具有高尚的品格和过硬的专业技术,才能胜任历史赋予我们的神圣使命[1]｡因此,人格教育必须发挥带教老师高尚的人格表率作用｡带教老师的人格素质如何,直接关系到护生的人格塑造｡要培养护生高尚的职业道德品质,必须要有一支具有高尚人格素质的教师队伍｡在市场经济的大浪中,带教老师必须首先具有正确的人生观和价值观,率先垂范､以身作则｡实习护生正处于人生观､价值观的形成时期,可塑性强､变动性大,容易受外界影响,带教老师应做好学生的导向教育,持之以恒,使学生逐步完善､提高,直至具有高尚的职业人格素质｡临床老师在带教护理技能的同时,一定要注意自身的形象,无论是政治观点､思想感情､风度仪表､处事态度都在影响着护生[2]｡在引导和教育过程中,带教老师应用高尚的道德情操影响学生,用严谨､踏实的工作态度教育学生,用和蔼生动的语言启发学生,用坦诚豁达的心胸包容学生｡在处理各种关系时,示范给学生,使学生在带教老师的一言一行中得到启发与收益｡ ......
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