【摘要】 无论是法律知识的掌握，还是法治观念的确立，都无法一蹴而就。本文立足当前我国多数医学院校在学生法律素养培养方面，存在偏重医学专业知识传授，忽视人文素养教育，法律基础课程设置存在缺陷等方面，分析高校学生法律素养低下的原因，探究加强医学院校学生法律素养教育，对于增强其未来执业能力、有效防范、识别和化解医疗纠纷，进而构建和谐医患关系的重要意义。

    【关键词】 法律;法律素养;医学高校学生;医疗纠纷

    1当代医学生法律素养的现状

    1.1 医学生对法律素养的培养认识不足

    医学院校学生注重临床基础和专业知识的学习，对将来实习和执业过程中面临的法律问题普遍认识不足，且在校期间因对我国医疗现状不了解，从而忽略了在见习、实习和执业过程中法律方面的知识，更缺乏足够的用法律去解决问题的医疗法治意识，对于即将面临的法律问题，有相当一部分医学生一知半解i，从而对未来执业过程中发生的“医疗事故和医疗纠纷”等法律问题的处理带来了隐患。有调查显示，只有62.5%的医学生认为很有必要学习卫生法律知识，这充分显示了医学高校学生对接受法律素质教育的重视程度不足。

    1.2 医学高校偏重医学专业知识传授，忽视人文素养教育

    大部分医学类高校，临床、护理等本科专业的培养方案中 ......