【摘要】目的：探讨健康教育在疤痕植皮术后临床疗效的影响。方法：选取我院2014年6月到2015年6月接受治疗的100例疤痕植皮术患者，按照不同的治疗方案，随机分为观察组和对照组，观察组患者50例和对照组患者50例。对照组患者采用常规护理，观察组除常规护理外，还要加用健康教育，通过相关的实验数据分析，比较对照组和观察组在干预期间心理状况、住院天数、皮片的成活率。结果：对照组患者的焦虑评分为52.82±20.16和抑郁评分为47.07±11.40，观察组患者的焦虑评分为42.73±7.32和抑郁评分为42.27±6.61，观察组患者的焦虑评分和抑郁评分显著优于对照组患者，P<0.05，差异具有统计学意义。对照组患者的皮片成活率为84.0%，对照组患者的住院天数为21.20±6.70，观察组患者的皮片成活率为96.0%，观察组患者的住院天数为17.00±3.50，观察组患者的皮片成活率和住院天数显著优于对照组患者，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于疤痕植皮术患者除常规护理外，加用健康教育，可以显著改善患者的临床疗效，提高护理满意度，降低患者的住院天数，提高成片的成活率，疗效显著，具有临床价值意义，可以大力推广。

    【关键词】健康教育；疤痕植皮；临床疗效

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