【关键词】 护士;岗位胜任力;培训

    随着医学科技的不断进步，临床护士在医疗活动中的岗位角色也不断丰富和转变，对护士专业岗位胜任力的要求日渐增高。2012年卫生部下发的《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确提出，护士培训要以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心，突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，适应临床护理的需求[1]。因此，全面提升临床护士的工作能力和各方面素质显得尤为重要，本文对临床护士岗位胜任力培养进行研究，具体如下。

    

1相关概念

    1.1胜任力 胜任力的概念是哈佛大学教授戴维麦克利兰在1973年《测量胜任特征而不是智力》中首次提出。学术界目前尚无统一定论，总的概括胜任力即：能将某一工作中卓有成就者和表现一般者区分开来的个体特征。它可以是动机或特质，也可以是某领域的知识、认知或行为技能[2]。

    对于岗位胜任力而言，其自身存在较多特点：第一，岗位胜任力针对的是具体的岗位，会受到较多因素影响，如岗位职责、约束机制、职权、激励以及环境等，岗位存在不同，也会导致岗位胜任力不同;第二，岗位胜任力自身包含了多种要素，如特质、技能、知识以及能力等，特质表示的是潜在的心理品质，技能表示的是人员的个人技能 ......