【摘要】目的：探讨新时期成人高等医学继续教育的瓶颈及对策。方法：利用随机抽样调查方法对成人高等医学继续教育530名学生发放问卷，进行学习情况及毕业后能力提高程度等情况实施问卷调查。结果：对问卷调查分析，19.04%的学生认为教师专业结构需要加强，8.08%学生认为教师数量应增加，40.00%学生认为教学方式需要创新，17.11%学生认为教师临床经验不足，15.77%学生认为教师职业道德和责任心需增强。结论：新时期成人高等医学继续教育具体实践的时候，需要和医学教育特点及时代发展需要融合在一起，增强教师基础知识教学和实践教学的能力，使得学生各个方面能力有效发展，对不同学生实施针对性教学，促使学生毕业之后能够充分发挥自身能力，更好地服务社会。

    【关键词】新时期;成人;高等医学继续教育;瓶颈;对策

    成人教育属于我国国民教育体系的主要构成部分，成人教育也是当前学习型社会比较重要和充满活力的领域。成人高等医学教育是成人教育重要的组成部分，承担着在职卫生专业技术人员理论知识学习和提升专业技能及科研能力增强等职责。注重学生理论知识内容教学的基础上培养学生专业能力，从而增强成人高等医学继续教育学生的职业选择能力和发展能力 ......