长春中医药大学在校学生有自己的科研课题
日前，长春中医药大学公布了"长中学子学术研究支持计划"第四轮学生立项课题，共有45个学生课题成为"支持计划"课题。
长春中医药大学高度重视中医药创新人才培养工作，不断探索人才培养的新途径、新办法，尤其是在大学生课外科技活动方面做了大量的尝试，收到了良好的效果。为培养在校大学生的科学精神，提高学生的实践能力，该校科技处、教务处、团委等部门自2003年开始设立了"长中学子学术研究支持计划"。"长中学子学术研究支持计划"围绕"博学、高质、创新、协作"为主题，以"公开、公平、公正"为原则，旨在为同学创造更多的学术研究条件。自2003年首轮计划启动至今，历经4载已圆满完成三轮计划，研究涉及古代医学理论、中医基础理论、临床疾病研究、单味中药研究、社科知识学习方法的探讨等诸多方面。印制3卷科研成果论文集--《探索集》，收录学生立项科研成果优秀作品30余份。
第四轮"长中学子学术研究支持计划"征集的研究课题涉及到中医药理论研究、实验研究、临床研究，中医典籍整理和研究，有关学习方法及教学相关的研究，还包括中医药教育、科研医疗、管理等方面的社会调查等研究。共收到申报课题151项，近600名学生参与了课题征集。这表明长春中医药大学在校生中有超过1/10的本科学生有了自己的学术研究课题。经学校专家评审委员会评审，最终确定20个课题为本轮计划重点支持项目，25个课题为一般支持项目。各科研小组课题研究活动将持续到2007年3月。研究结束时，各课题研究小组将以书面形式递交研究结果及工作总结，成果将汇编成册。
"长中学子学术研究支持计划"的实施，调动了学生参与研究性学习和中医药学术科研的积极性，这一活动已经成为该校的常规项目和品牌项目。曾参与过这一活动的一位研究生说，通过参加学校的学术科研活动，挖掘了自己的学术潜力，调动了自己学习的积极性，尤其是研究性学习的积极性，为研究生阶段的学习奠定了基础。学校的一些教师积极参与这一活动，有的还把学生的课外作业和这一计划结合起来。伤寒论教师金东明教授不但支持这一活动，还在自己的课堂上宣传这一计划，使课内和课外有机结合起来。, 百拇医药(于瑶 李 磊)
长春中医药大学高度重视中医药创新人才培养工作，不断探索人才培养的新途径、新办法，尤其是在大学生课外科技活动方面做了大量的尝试，收到了良好的效果。为培养在校大学生的科学精神，提高学生的实践能力，该校科技处、教务处、团委等部门自2003年开始设立了"长中学子学术研究支持计划"。"长中学子学术研究支持计划"围绕"博学、高质、创新、协作"为主题，以"公开、公平、公正"为原则，旨在为同学创造更多的学术研究条件。自2003年首轮计划启动至今，历经4载已圆满完成三轮计划，研究涉及古代医学理论、中医基础理论、临床疾病研究、单味中药研究、社科知识学习方法的探讨等诸多方面。印制3卷科研成果论文集--《探索集》，收录学生立项科研成果优秀作品30余份。
第四轮"长中学子学术研究支持计划"征集的研究课题涉及到中医药理论研究、实验研究、临床研究，中医典籍整理和研究，有关学习方法及教学相关的研究，还包括中医药教育、科研医疗、管理等方面的社会调查等研究。共收到申报课题151项，近600名学生参与了课题征集。这表明长春中医药大学在校生中有超过1/10的本科学生有了自己的学术研究课题。经学校专家评审委员会评审，最终确定20个课题为本轮计划重点支持项目，25个课题为一般支持项目。各科研小组课题研究活动将持续到2007年3月。研究结束时，各课题研究小组将以书面形式递交研究结果及工作总结，成果将汇编成册。
"长中学子学术研究支持计划"的实施，调动了学生参与研究性学习和中医药学术科研的积极性，这一活动已经成为该校的常规项目和品牌项目。曾参与过这一活动的一位研究生说，通过参加学校的学术科研活动，挖掘了自己的学术潜力，调动了自己学习的积极性，尤其是研究性学习的积极性，为研究生阶段的学习奠定了基础。学校的一些教师积极参与这一活动，有的还把学生的课外作业和这一计划结合起来。伤寒论教师金东明教授不但支持这一活动，还在自己的课堂上宣传这一计划，使课内和课外有机结合起来。, 百拇医药(于瑶 李 磊)