以人为本 重在教育 ——甘肃中医学院开展新一轮思想政治教育大研讨
吴俏燕 何应学 胡巍 郑访江甘肃中医学院
“我们希望通过这次思想政治教育工作大研讨，在充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，正确看待我院大学生思想政治教育的形势和任务的基础上，采取有效措施，狠抓落实，着力解决学生思想政治教育中存在的突出问题，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局，形成学院党政工团学齐抓共管，全院上下密切配合的学生思想政治教育网络。”11月5日，在甘肃中医学院第四届思想政治教育工作研讨会上，该校党委书记叶小平对学校“思想政治工作大研讨”活动提出了这样的期望。
为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，分析该校思想政治教育工作面临的新形势、新问题，交流工作经验，安排部署当前和今后一个时期该校加强和改进大学生思想政治教育工作，近半年来，甘肃中医学院党委和行政统一部署，学院宣传部、学生工作处和公共社科部等部门、各二级院系部组织发动广大思想政治教育工作者学习有关文件精神，积极开展思想政治教育工作暨学生管理工作经验交流的讨论和交流，并推荐优秀论文，全校思想政治教育工作大研讨暨学生管理工作经验交流理所当然地成了本次大会的重头戏和亮点。
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广泛宣传 精心组织
为了让本次教育达到预期的效果和目的，甘肃中医学院党委和行政于今年4月份就将文件下发到各职能部门和各二级院系部。该校各部门充分动员、精心组织，将思想政治工作大讨论深入到各个院系部、每个教研室、每位教师，并积极吸纳学生的参与。通知下发，各部门广泛动员后，广大思想政治教育工作者纷纷响应号召，从学校教育事业发展的大局出发，以饱满的热情和主人翁的姿态，积极参加学习和研讨，为学校的改革、发展与建设积极建言献策，交流经验心得。在学院提供的思想政治教育工作交流的平台上，学院领导与广大思想政治教育工作者济济一堂，相互沟通，认真听取了有关老师在积极调研和充分论证的基础上提出的建设性意见和建议。
在本届思想政治教育工作研讨交流会上，全校共撰写提交思想政治教育工作研究的论文80余篇，内容广泛涉及就业工作的进一步推进、“两课”教学与思想政治教育的关系、中医药院校年级辅导员工作的认识、大学生心理问题及思想健康状况与矫正策略、网络对大学生思想政治教育工作的影响等等，集中展示了该校近年来思想政治教育工作的最新成果。
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联系实际 着力解决突出问题
“学院应尽快建立一套完整的职业生涯规划指导体系，有目的地引导学生的专业学习和能力的锻炼，把学生培养成为具有责任意识、敬业精神、团队精神、创新能力，符合用人单位个性化需求的优秀人才，为学生构建成功的职业生涯规划服务。”该校学生工作处薛永刚副处长在论文交流过程中对就业工作提出了这样的见解。
在思想政治教育工作大研讨中，该校密切联系学生思想政治教育工作的改革、建设和发展中的实际问题，把思想政治教育工作有关精神的学习、讨论与交流的过程变为对管理和教育工作的自我反思、自我剖析、自我完善的过程，讨论内容涉及辅导员、班主任队伍的建设和大学生“形势与政策”教育，加强和改进校园文化建设、“两课”教学、大学生心理健康教育、如何加强学风建设，以及怎样认定和资助家庭经济困难学生等等。在分组讨论的基础上，《关于进一步加强辅导员、班主任队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强大学生“形势与政策”教育的实施意见》、《关于加强和改进校园文化建设的实施意见》、《关于加强和改进大学生社会实践的实施意见》、《家庭经济困难学生认定和资助办法》、《关于加强学风建设的实施意见》、《关于进一步加强和改进大学生“两课”教学工作的实施意见》等八个文件也相继出台，以构建思想政治教育工作的长效机制，进一步解决学校教育教学改革、发展与建设进程中的突出问题。
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统一思想 全面构建和谐的育人环境
通过对思想政治教育工作广泛深入的讨论，广大思想政治教育工作者和学生管理工作者充分认识到了开展思想政治教育对教育教学改革的基础性、先导性和全局性的作用。《甘肃中医学院报》编辑部何应学副主任在谈中医药院校学生政治辅导员的工作时针对学生管理提出了新的理念和思想，“学生中的问题，表面上看，或者是思想认识问题，或者是行为管理问题。其实则不然，学生中的所有问题都既是思想认识问题，又是行为规范问题。人的思想支配行为，行为受思想支配。思想教育的效果要靠规范化管理作基础来巩固。管理要靠思想教育来引导上层次。因此辅导员首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员”。公共社科部马惠芳老师对教育教学建议：“在教学中，教师应启发诱导，改单项灌输为双向交流，可采取问题式、讨论式、案例式、演讲、辩论等多种方式，这种教学方式的确很受大学生的欢迎，使教师及时掌握学生的思想实际，便于对其进行正确的引导，也可满足大学生对现实问题发表自己见解的需要”。
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由于宣传到位、发动广泛、组织精心，师生积极参与，开展思想政治教育工作的大研讨在该校蔚然成风。这次思想政治教育大研讨，充分反映了该校领导、广大思想政治教育工作者对教育教学工作的强烈责任性和紧迫的使命感。为营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的思想政治教育工作的新格局、新体系，全面构建和谐的育人环境，积极推进学校思想政治教育和学生管理工作再上新台阶奠定了思想政治基础。
甘肃中医学院党委副书记、院长刘延祯在本次研讨会的总结讲话中殷切期望：“思想政治工作要着眼于学生接受优质教育的需要，真正做到教书育人；要着眼于学生获得优良学习环境的需要，真正做到管理育人；要着眼于学生全面发展与综合素质培养的需要，真正做到服务育人；要着眼于学生长远发展和综合素质提高的需要，真正做到实践育人”。, 百拇医药
“我们希望通过这次思想政治教育工作大研讨，在充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，正确看待我院大学生思想政治教育的形势和任务的基础上，采取有效措施，狠抓落实，着力解决学生思想政治教育中存在的突出问题，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局，形成学院党政工团学齐抓共管，全院上下密切配合的学生思想政治教育网络。”11月5日，在甘肃中医学院第四届思想政治教育工作研讨会上，该校党委书记叶小平对学校“思想政治工作大研讨”活动提出了这样的期望。
为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，分析该校思想政治教育工作面临的新形势、新问题，交流工作经验，安排部署当前和今后一个时期该校加强和改进大学生思想政治教育工作，近半年来，甘肃中医学院党委和行政统一部署，学院宣传部、学生工作处和公共社科部等部门、各二级院系部组织发动广大思想政治教育工作者学习有关文件精神，积极开展思想政治教育工作暨学生管理工作经验交流的讨论和交流，并推荐优秀论文，全校思想政治教育工作大研讨暨学生管理工作经验交流理所当然地成了本次大会的重头戏和亮点。
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广泛宣传 精心组织
为了让本次教育达到预期的效果和目的，甘肃中医学院党委和行政于今年4月份就将文件下发到各职能部门和各二级院系部。该校各部门充分动员、精心组织，将思想政治工作大讨论深入到各个院系部、每个教研室、每位教师，并积极吸纳学生的参与。通知下发，各部门广泛动员后，广大思想政治教育工作者纷纷响应号召，从学校教育事业发展的大局出发，以饱满的热情和主人翁的姿态，积极参加学习和研讨，为学校的改革、发展与建设积极建言献策，交流经验心得。在学院提供的思想政治教育工作交流的平台上，学院领导与广大思想政治教育工作者济济一堂，相互沟通，认真听取了有关老师在积极调研和充分论证的基础上提出的建设性意见和建议。
在本届思想政治教育工作研讨交流会上，全校共撰写提交思想政治教育工作研究的论文80余篇，内容广泛涉及就业工作的进一步推进、“两课”教学与思想政治教育的关系、中医药院校年级辅导员工作的认识、大学生心理问题及思想健康状况与矫正策略、网络对大学生思想政治教育工作的影响等等，集中展示了该校近年来思想政治教育工作的最新成果。
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联系实际 着力解决突出问题
“学院应尽快建立一套完整的职业生涯规划指导体系，有目的地引导学生的专业学习和能力的锻炼，把学生培养成为具有责任意识、敬业精神、团队精神、创新能力，符合用人单位个性化需求的优秀人才，为学生构建成功的职业生涯规划服务。”该校学生工作处薛永刚副处长在论文交流过程中对就业工作提出了这样的见解。
在思想政治教育工作大研讨中，该校密切联系学生思想政治教育工作的改革、建设和发展中的实际问题，把思想政治教育工作有关精神的学习、讨论与交流的过程变为对管理和教育工作的自我反思、自我剖析、自我完善的过程，讨论内容涉及辅导员、班主任队伍的建设和大学生“形势与政策”教育，加强和改进校园文化建设、“两课”教学、大学生心理健康教育、如何加强学风建设，以及怎样认定和资助家庭经济困难学生等等。在分组讨论的基础上，《关于进一步加强辅导员、班主任队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强大学生“形势与政策”教育的实施意见》、《关于加强和改进校园文化建设的实施意见》、《关于加强和改进大学生社会实践的实施意见》、《家庭经济困难学生认定和资助办法》、《关于加强学风建设的实施意见》、《关于进一步加强和改进大学生“两课”教学工作的实施意见》等八个文件也相继出台，以构建思想政治教育工作的长效机制，进一步解决学校教育教学改革、发展与建设进程中的突出问题。
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统一思想 全面构建和谐的育人环境
通过对思想政治教育工作广泛深入的讨论，广大思想政治教育工作者和学生管理工作者充分认识到了开展思想政治教育对教育教学改革的基础性、先导性和全局性的作用。《甘肃中医学院报》编辑部何应学副主任在谈中医药院校学生政治辅导员的工作时针对学生管理提出了新的理念和思想，“学生中的问题，表面上看，或者是思想认识问题，或者是行为管理问题。其实则不然，学生中的所有问题都既是思想认识问题，又是行为规范问题。人的思想支配行为，行为受思想支配。思想教育的效果要靠规范化管理作基础来巩固。管理要靠思想教育来引导上层次。因此辅导员首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员”。公共社科部马惠芳老师对教育教学建议：“在教学中，教师应启发诱导，改单项灌输为双向交流，可采取问题式、讨论式、案例式、演讲、辩论等多种方式，这种教学方式的确很受大学生的欢迎，使教师及时掌握学生的思想实际，便于对其进行正确的引导，也可满足大学生对现实问题发表自己见解的需要”。
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由于宣传到位、发动广泛、组织精心，师生积极参与，开展思想政治教育工作的大研讨在该校蔚然成风。这次思想政治教育大研讨，充分反映了该校领导、广大思想政治教育工作者对教育教学工作的强烈责任性和紧迫的使命感。为营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的思想政治教育工作的新格局、新体系，全面构建和谐的育人环境，积极推进学校思想政治教育和学生管理工作再上新台阶奠定了思想政治基础。
甘肃中医学院党委副书记、院长刘延祯在本次研讨会的总结讲话中殷切期望：“思想政治工作要着眼于学生接受优质教育的需要，真正做到教书育人；要着眼于学生获得优良学习环境的需要，真正做到管理育人；要着眼于学生全面发展与综合素质培养的需要，真正做到服务育人；要着眼于学生长远发展和综合素质提高的需要，真正做到实践育人”。, 百拇医药